(1)同伴交往是幼儿积极情感的重要后盾。

(2)同伴交往促进幼儿认知能力的发展。

(3)同伴交往有助于幼儿自我概念和人格的发展。

(4)同伴交往有助于促进幼儿社交技能及策略的获得。

(5)在同伴交往中，同伴的反馈有助于幼儿的社会行为向积极、友好的方向发展。