(1)遗传。遗传是人从上代继承下来的生理解剖的生物特点，是人发展的自然或生理前提。(2)环境。社会环境是人发展的外部客观条件，对人的发展起着预定的制约作用；人的社会实践活动对人的发展起着决定性作用。(3)教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向。 (4)个体的主观能动性，它是人身心发展的动力。